УченIQ е-семинари

Доступни курсеви

СТЕ(А)М пројектни задатак- од идеје до оцене

Каталошки број 739: семинар СТЕ(А)М пројектни задатак- од идеје до оцене. за учитеље, предметне наставнике у основними средњим школама.

К2, П3,

Трајање: 1 дан (8 сати)

Специфични циљеви: Едукација полазника која подразумева сазнања из следећих области: СТЕМ концепта у настави; планирања пројектног задатка; међупредметног повезивања и међупредметних компетенција; одређивања исхода пројектног задатка; израде Радних и Чек листа за ученике и наставника; битних елемената за реализацију пројектних задатака; презентације пројектних задатака; евалуације и оцењивања рада ученика током пројектног задатка.

Предавач: System Administrator

Интерактивни дигитални алати, средство мотивације и евалуације

Каталошки број 553: онлајн семинар ,,Интерактивни дигитални алати, средство мотивације и евалуације":

- К2, П6;

- 5 недеља (32 сата);

- за учитеље, предметне наставнике у основними средњим школама.

Специфични циљеви:

- Оснаживање компетенција наставника за израду дигиталних наставних садржаја применом различитих веб алата;

- Оспособљавање наставника за израду и примену дигиталних наставних садржаја у свим фазама настави;

- Оспособљавање наставника за прилагођавање дигиталних материјала специфичним потребама наставе;

- Подстицање наставника за примену дигиталних наставних садржаја у служби мотивације, сарадње, евалуације и праћења напредовања ученика (који мотивишу ученике на квалитетније и ефикасније учење.)

Предавач: System Administrator

Учимо брзо и лако, јер знамо како

Каталошки број 770: семинар ,,Учимо брзо и лако, јер знамо како" за учитеље, предметне наставнике у основними средњим школама, као и за стручне сараднике.

К2, П3,

Трајање: 5 недеља (30 сати).

Едукација полазника која подразумева сазнања из следећих области:

- шта је показало истраживање о структури школских постигнућа чланова Менсе Србије,

- неурофизиолошке карактеристике учења и памћења,

- врсте, стилови, методе и стратегије учења,

- технике памћења

- мнемотехнике,

- прилагођавање захтева потребама ученика.

Обука полазника за:

- препознавање стилова учења код ученика,

- проналажење и употребу инструмената за помоћ при обуци о стратегијама учења,